 |
 |
|
|
سلام لیست حضور همکاران شر کت کننده در مهارتهای زند گی بزودی اعلام می گردد .
|
|
+ نوشته شده در
شنبه سوم بهمن 1388ساعت 0:8 توسط کارشناسی تکنولوژی آموزشی |
|
|
+ نوشته شده در
یکشنبه بیست و دوم آذر 1388ساعت 21:22 توسط کارشناسی تکنولوژی آموزشی |
|
|
+ نوشته شده در
دوشنبه شانزدهم آذر 1388ساعت 15:26 توسط کارشناسی تکنولوژی آموزشی |
|
|
جشنواره الگوهاي تدريس با رويكرد روش هاي نوين يادهي و يادگيري و فن اوري اطلاعات
همكاران محترم مي توانند كارهاي خود را تا ۲۰ آذر ماه تحويل نمايندجهت آگاهي بيشتر به بخشنامه اي كه در همين زمينه به مدارس ارسال گريده است مراجعه نمايند. |
|
+ نوشته شده در
دوشنبه نهم آذر 1388ساعت 23:23 توسط کارشناسی تکنولوژی آموزشی |
|
|
سومين دوره جشنواره ابن سينا نيمه دوم دي ماه ۱۳۸۸ در خراسان رضوي برگزار خواهد شد
|
|
+ نوشته شده در
دوشنبه نهم آذر 1388ساعت 23:19 توسط کارشناسی تکنولوژی آموزشی |
|
|
+ نوشته شده در
دوشنبه نهم آذر 1388ساعت 23:13 توسط کارشناسی تکنولوژی آموزشی |
|
|
+ نوشته شده در
دوشنبه نهم آذر 1388ساعت 0:57 توسط کارشناسی تکنولوژی آموزشی |
|
|
+ نوشته شده در
دوشنبه نهم آذر 1388ساعت 0:56 توسط کارشناسی تکنولوژی آموزشی |
|
|
+ نوشته شده در
یکشنبه هشتم آذر 1388ساعت 17:44 توسط کارشناسی تکنولوژی آموزشی |
|
|
همکاران و دبیران محترم ناحیه میتوانند در صورت تمایل وبلاگ خود را به این بخش اعلام نمایند تا بتوانیم وبلاگ آنان را در اختیار سایر دوستان قرار دهیم
|
|
+ نوشته شده در
پنجشنبه دهم اردیبهشت 1388ساعت 10:54 توسط کارشناسی تکنولوژی آموزشی |
|
|
صفحه نخست پست الکترونیک آرشیو عناوین مطالب وبلاگ |
|
مدیریت وبلاگ درباره وبلاگ |
هدف ازایجاد این وب سایت
1- فراهم نمودن شرایط لازم ومناسب برای تبادل تجربه وتعامل افکار واندیشه ها در بین معلمان 2- مسئله یابی در آموزش وپرورش دوره راهنمایی تحصیلی 3-توسعه ی توانمندی های معلمان در حوزه های :فناوری اطلاعات وارتباطات/فرآیند یاددهی یادگیری/ارزشیابی پیشرفت تحصیلی 4- توسعه فرهنگ تحقیق وپژوهش 5- نقد وبررسی وتحلیل طرح ها وبرنامه های دوره راهنمایی تحصیلی |
| پیوندهای روزانه |
|
وبلاگ فعال زبان انگلیسی حرفه و فن رضوی آرشیو پیوندهای روزانه |
| آرشیو موضوعی |
|
مسابقات بخشنامه های گروه آموزشی پاسخ به سئوالات همکاران |
| نویسندگان |
|
کارشناسی تکنولوژی آموزشی تکنولوژی اموزش |
|
RSS
|